“La lengua escrita es para leer cuentos, publicar libros, recitar poemas, representar obras de teatro, cantar canciones, difundir periódicos, enviar cartas, contar chistes, pasar mensajes, enviar tarjetas, rotular cajas, seguir instrucciones, hacer planes, cocinar recetas, intercambiar mensajes, organizar programas, planificar excursiones, comparar catálogos, consultar guías de espectáculos, distribuir memos, fijar carteles, cobrar cuentas, exhibir afiches, plagiar a otros, esconder diarios íntimos. La lengua escrita sirve a las ideas, a las acciones, a la reflexión y a la experiencia.” Smith-F. - (1994- “De cómo la educación le apostó al caballo equivocado”- Aique- Argentina- pág.45)

 

Viernes 10 de setiembre
.
Sábado 11 de setiembre
8.00 - 9.00 hrs.
Acreditaciones
 .
8.00 - 9.00 hrs.
Acreditaciones

9.00 - 9.45 hrs.
Acto Inaugural
 .
9.00 - 10.00 hrs.
Conferencia

9.45 - 10.45 hrs.
Conferencia Inaugural
 .
10.00 - 10.30 hrs.
Coffee

10.45 - 11.15 hrs.
Coffee
 .
10.30 - 12.45 hrs.
Panel Nº 3

11.15 - 13.15 hrs.
Panel Nº 1
 .
12.45 - 14.15 hrs.
Almuerzo

13.15 - 14.45 hrs.
Almuerzo
 .
14.15 - 15.30 hrs.
Trabajos libres

14.45 - 17 hrs.
Panel Nº 2
 .
15.30 - 16.00 hrs.
Coffee

17.00 - 17.30 hrs.
Coffee
 .
16.00 - 17.15 hrs.
Panel Nº 4

17.30 - 18.40 hrs.
Trabajos libres
 .
17.30 - 18.30 hrs.
Conferencia de cierre

18.45 hrs.
Actividad cultural
 .
18.45 hrs.
Clausura - Entrega de certificados - Actividad cultural
 
 

Ejes Temáticos

Formas de leer: tradicionales y actuales.


El futuro de la escritura.


¿Cómo generar lectores y escritores competentes?


El arte de escribir. El placer de leer.